團康遊戲小教室

  團康類型：破冰型團康、認識型團康、反應型團康、表演型團康、 團康年齡：年齡不拘 團康人數：1人~16人 團康隊型：一列型、空心圓型 團康內容：

團康類型：競賽型團康 團康年齡：年齡不拘 團康人數：1人~16人、16人~32人 團康隊型：分組型 團康內容：

團康類型：競賽型團康 團康年齡：兒童、青少年、中年人 團康人數：1人~16人、16~32人 團康隊型：分組型 團康內容：

在帶活動或是教課的時候，很常會遇到現場氣氛不好的狀況，可能是學習意願低，或是學員性質比較沉悶，這個時候在台上的我們就需要發揮功力來帶動現場氣氛，但是可能因為個人的經驗不足帶動的話，那該怎麼辦呢? 那就可以試著利用「五感體驗」的方式來協助你營造氣氛吧。

  團康類型：競賽型團康 團康年齡：年齡不拘 團康人數：1人~16人 團康隊型：分組型 團康內容：

  團康類型：反應型團康、競賽型團康 團康年齡：年齡不拘 團康人數：1人~16人 團康隊型：分組型 團康內容：

團康類型：反應型團康、大地型團康、表演型團康 團康年齡：青少年、中年人、年長者 團康人數：不拘人數 團康隊型：四散型 團康內容：

  團康類型：大地型團康、破冰型團康、認識型團康 團康年齡：年齡不拘 團康人數：不拘人數 團康隊型：四散型 團康內容：

團康類型：大地型團康、破冰型團康、認識型團康 團康年齡：青少年、中年人、年長者 團康人數：不拘人數 團康隊型：分組型、四散型 團康內容：

學習金字塔 是美國緬因州的國家訓練實驗室的研究成果，他們用數字的方式來表示，當採用不同的學習方式時，學習者在兩週以後還能記住內容(也就是平均學習保持率)為多少。學習金字塔是一種現代學習方式的理論，最早他是由美國學者、著名的學習專家愛德加·戴爾在1946年首先發現並提出的。(以上內容參考自網路)

  團康類型：破冰型團康、認識型團康、表演型團康 團康年齡：年齡不拘 團康人數：1人~16人 團康隊型：分組型 團康內容：

團康類型：競賽型團康 團康年齡：年齡不拘 團康人數：1人~16人 團康隊型：分組型 團康內容：

  團康類型：反應型團康、破冰型團康 團康年齡：青少年、中年人、年長者 團康人數：1人~16人 團康隊型：空心圓型 團康內容：