團康遊戲小教室

學習金字塔 是美國緬因州的國家訓練實驗室的研究成果，他們用數字的方式來表示，當採用不同的學習方式時，學習者在兩週以後還能記住內容(也就是平均學習保持率)為多少。學習金字塔是一種現代學習方式的理論，最早他是由美國學者、著名的學習專家愛德加·戴爾在1946年首先發現並提出的。(以上內容參考自網路)