如何高效率設計團康遊戲？我的思考流程分享

雖然我跟專精團康遊戲的高手無法相提並論，但確實有一定程度的團康經驗；我常需要帶領團康或是指導團康設計，可能是學生社團，可能是培訓志工，可能是受邀各個講座課程，甚至是參與營隊活動時，學弟妹們的救命三招就是呼叫學長。

在每天忙碌的工作計畫，每季的志工服務活動，長期持續的部落格寫作，加上不時穿插的課程活動，幾乎擠滿的時間裡，並非是以團康為本業的我，該如何利用有限的時間完成團康設計呢？

今天這篇文章想分享我運用「人事時地物」的五個分類思考方法，這句話大家一定不陌生，這不是大師級團康設計技巧，而是簡單易學的思考方法，也是我個人這幾年經驗累積，或許對一般需要思考團康設計的朋友來說，這是最有效的。

而同樣的流程，不只能用在團康，應用到類似的活動設計上，也對流程規畫很有幫助。




1.不用賣疏子給和尚，因為玩的人很重要！

業務行銷中有個知名的故事「賣疏子給和尚」，透過思考論點的不同與溝通方式的改變，讓原本沒有頭髮的和尚願意跟你買梳子；但團康設計並不是讓對象符合團康，而是讓團康符合對象，我們不需要想破頭把一個梳子賣給和尚，而是找到一個符合和尚使用的商品即可，所以首先我們要了解這個對象。

那要了解對象的什麼呢？我覺得是：

• 年齡
• 職業
• 目前狀況

年紀小的孩子適合跑跳碰，年紀大的銀髮族就適合簡單的手腳活動；有一次主持銀髮晚會，我先安排破冰性團康，發現一位阿伯獨坐在旁看著大家玩得笑呵呵，我好奇邀請他一起加入，他就跟我說：我剛玩的血壓變高要休息一下。

在設計上我們的確會安排肢體動作較小的帶動型團康給銀髮族來玩，但身體狀況誰最了解呢？當然是當事人，如果銀髮族玩又跳又跑的活動，一定大家累得半死甚至是有危險的，但也不必因此不用帶動型團康，只要適合貼切就可以。

中場休息時也提醒學員如果有身體不適要立即告訴旁邊的工作人員，這樣就能讓銀髮族盡情的擺動，也能盡量避免發生危險。


假設今天是籃球主題營隊，我們可以設計籃球相關的團康，但如果是籃球隊渡假行程呢？這就要考驗一下人性思維。

每天面對同樣事物的人，休閒時會想要在面對這些嗎？

有同學會問我他可能超愛籃球的！的確，但在思考上還是要更細微，如果大部份都不愛，只有少數人愛呢？或是喜歡的只是老闆但員工都不想要呢？

範例是籃球隊，如果是程式設計師，是會計師，那問題答案會一樣嗎，我們要好好思考，否則會計師忙碌了一整年，好不容易來渡假放鬆，結果團康是計算題大考驗，我想應該會看到集體翻白眼吧。


了解目前狀況很重要，包括對象心情狀態、體力狀況最好能先知道，在設計上才能符合人性，總歸一句用「同理心」的思考方式，來設計團康就是最棒的了。



2.團康融入活動，帶領更有氛圍。

團康不只是單一性的，他可以更活用在幫助整體，很多時候我們把團康當做消磨空檔時間或炒氣氛使用，但更有經驗的設計，會讓遊戲符合這次活動用意，在團康背後加一點這個「用意」的存在，

• 為什麼而來
• 為什麼原因

曾經在培訓的課程中，主持人開場活絡場合，帶台下的學員玩口字加兩劃，學員原本還恍神在中午休息過後的迷濛當中，但因為腦力考驗般的遊戲，大腦開始強力運作，不分你我比較起誰想到的字最多，遊戲除了把大家的專注力拉回現場，主持人更在後面加了一點「用意」：

身為內部講師，就是讓學員能夠學習些甚麼，就像是口字加兩劃，原本我們只能想到七個字，但討論過程中，我們因為別人提到什麼字，觸發我們想到更多的字，從七個變成十二個甚至二十個，這就是內部講師的目的，所以我們請到某某講師為我們上某某主題....。

上述例子可以看見一個「用意」提點，幫助整場課程完美的開場。

團康設計時，先知道對象為什麼而來？為什麼原因？
就可以找出適合加入「用意」的地方了。




3.諸葛亮都要學天象，團康也不例外。

小說《三國演義》中有一段膾炙人口的「借東風」故事。諸葛亮巧妙地利用長江大霧，不費吹灰之力便得箭十多萬支。

團康不需要借東風，但對天氣狀況要有所了解，尤其戶外中，「雨備場地」是事前一定要安排，我們永遠不知道甚麼時候會下雨，以現今氣象技術的進步，至少能預估可能的狀況，假設新聞說80%降雨率，那就要先以雨備場地為主了，免得半路下雨，玩到一半變落湯雞。

整天的活動在流程上就可以先預估，例如午後雷陣雨這樣的天氣，早上就安排戶外活動，下午就安排室內課程。

天氣是多變的，還記得2016年的1月嗎？全台山區下起雪的奇景，事前新聞真的有寫下雪但沒人相信，果真還真得下起了雪，早知道我就安排打雪仗的團康活動呢。

• 春夏秋冬不同氣象
• 何時開始何時結束
• 在這之前在這之後

籌備活動不只想好要玩什麼團康，要上什麼課程，必須先清楚活動辦在哪個季節，那個地區，先掌握天氣狀況，就可以利用天氣給的助力。

利用天氣創造不同氣氛，避開不適合的環境，讓團康玩得盡興又愉快。

我們先看大方向，接下來看小方向，小方向就是「活動時間點與活動長短」。

團康可分成靜態與動態，為了配合「情緒曲線」，會從靜態慢慢玩到動態，從走路玩到奔跑，讓氣氛走到高點，但越動態的團康就越必須考慮體能狀況！團康在怎麼好玩，如果都已經累到滿頭大汗，那也是玩不起來！假設玩到正是高點，結果時間不夠，更是可惜萬分。所以何時開始何時結束是團康人掌握氣氛的必備能力之一。

曾看過學生按原訂時間帶領團康，這樣的行為我認為很好，作為團康初學者來說，不輕易改變時間以免造成工作人員錯亂是良好的表現；如果你希望能加強團康能力，學習現場調整遊戲時間來控制氣氛就很重要，氣氛好的時候讓時間拉長，氣氛不好的時候就趕快結束，團康沒有絕對的好玩，同個團康不一定每次效果都一樣，所以團康遊戲的數量要比計劃更多，讓遊戲的內容可以有跳整的彈性。

 「在這之前在這之後」突顯流程安排上是否用心，曾經我在下午的太陽底下玩了兩小時的團康，自己一身汗，學員也一身汗，當下氣氛很好，但學員在接下來的課程中都累到睡著了，台上的講師一臉尷尬(話說教室還充滿汗臭味)，這樣的效果反而是我們不樂見的狀況。

因此下午團康接課程，就必需要預估可能會發生的狀況，是否調換？是否改成室內團康？是否改成靜態團康？這些都是團康帶領人要去看的地方，用一句網路廣傳的話「為什麼沒有這樣想？因為你只在乎你自己。」





4.活用草皮來翻滾，玩的更有趣。

「場勘」是必備的事情，有次學弟妹們場勘回來後，我詢問這次攻佔遊戲的雨備場地預計要安排哪裡，接著一雙雙無辜的大眼睛看著我，默默不語，我就知道他們忘記注意看哪裡有遮雨的戶外場地了。

• 雨備場地
• 地面材質
• 插頭在哪
• 燈光在哪
• 四周設施狀況

更進階的來談可以深入到麥克風的傳導狀況、學員座位氣氛的影響、行徑路線等等，而這裡我以簡單的思考方向，提醒大家最少要注意的地方；像是遮雨的地方除了下雨可以使用以外，天氣炎熱的狀況下，也是避太陽的好選擇；而插座是最常遺忘的，要注意插座的數量與位置，雖然現在攜帶式音箱都能充電，但難保電池不會臨時壞掉，且充電時間不夠造成用到一半沒電也是活動常見的；最後記得別忘記線路的長短來安排滾筒延長線喔。

四周設施狀況談起來比較廣泛，利用地上石磚的格線、背後的牆面、涼亭的桌椅幫助團康遊戲的設計，但也要注意沒有燈光設備又較暗的地方，就不適合需要眼力的團康，柏油路要注意跌倒會很痛，草地雖然看似安全，但下雨過後就會變成爛泥，夏天接近黃昏也容易有蚊蟲，那可會讓學員腳吃紅豆冰。
 

5. 人靠衣裝，佛靠金裝，鎮壓靠軍裝。

• 自己有什麼
• 現場有什麼
• 對象有什麼

「自有、現有、對有」的思考方式，現場有甚麼？飲水機？廁所？造景？特色植物？樹枝綠葉？石頭等等，知道這些物品就可以設計補水站、休息站，甚至成為團康遊戲的道具。

自己與對象所擁有的，都可以成為團康的道具，包括服裝、文具、包包、鞋子等等，活用這裡才會出現的東西，團康就會有不同味道，自然玩起來就特別有新鮮感了。