雖然我跟專精團康遊戲的高手無法相提並論,但確實有一定程度的團康經驗;我常需要帶領團康或是指導團康設計,可能是學生社團,可能是培訓志工,可能是受邀各個講座課程,甚至是參與營隊活動時,學弟妹們的 救命三招 就是呼叫學長。 在每天忙碌的工作計畫,每季的志工服務活動,長期持續的部落格寫作,加上不時穿插的課程活動,幾乎擠滿的時間裡,並非是以團康為本業的我,該如何利用有限的時間完成團康設計呢? 今天這篇文章想分享我運用「人事時地物」的五個分類思考方法,這句話大家一定不陌生,這不是大師級團康設計技巧,而是簡單易學的思考方法,也是我個人這幾年經驗累積,或許對一般需要思考團康設計的朋友來說,這是最有效的。 而同樣的流程,不只能用在團康,應用到類似的活動設計上,也對流程規畫很有幫助。