團康遊戲小教室

還記得那一天，我們拿起吉他，輕快的唱著，樸素的歌詞，唱出我們自己的歌。 還記得那一夜，夥伴們牽著手，我們經歷了一場刻苦銘心的夜晚，我們唱出寧靜的夜曲。 還記得那時候的社團、營隊、聚會，我們純真的交流，我們用心的對談。 現在我用字字句句將他留在這裡，期盼有一天，會有一個你，或是妳，喜歡他，欣賞她，他就會在你我的心中，繼續流～延～。

兒歌，又稱童謠，是一種以兒童為主要對象的歌曲，曲色旋律多半較為簡單，歌詞亦簡單琅琅上口，使兒童容易記憶（但未必各年齡層都能充分理解）。這類的歌曲可能是民謠（如丟丟銅仔）、模擬兒童的思想和內心世界所做的曲子（如妹妹背著洋娃娃），或是大人將現實社會與未來期許簡化放進歌曲（如只要我長大），今代也有相當數量為動畫卡通的主題曲（如櫻桃小丸子主題曲）。

繞口令（又稱「拗口令」、「急口令」），是一種語言遊戲，係將聲調容易混淆的文字編成句子，唸起來有些拗口，而說快了容易發生錯誤。繞口令也是訓練口才的一種方法，對有口吃的人特別有效，而在曲藝、戲曲界則是訓練咬字、矯正口音、練習各種聲調的基本功。

搞威目前還尚未接觸婚禮主持的領域，多數還是協助團康遊戲的帶領較多，畢竟婚禮主持是一門很專業的職業，要把話說得好說的巧，說的讓人開心，說的滿堂喝采，很不容易。

自己本身在非營利組織服務，除了會親自上台帶領活動，也會是在台下策劃課程的承辦人，剛好在這兩個身份之間更能體會當課堂狀況出現時的緊張與不知所措，多虧多年的團康學習經驗，在處理的反應上都能快速排除問題，也歸納出五個簡單的狀況處理方法：